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2018学年第二学期综合教研组工作小结

发布日期: 2019-06-24浏览次数:

常规工作为抓手严格执行学校管理制度

1. 通过教案检查,改善教师的备课习惯。严格要求教研组成员,提前备好两周教案。规范手写教案与单元教学设计格式,在内容上体现问题探究的理念与但愿教学设计的思路。按时检查,上交教案,整改问题教案。

2. 通过作业检查,改善教师批改作业的习惯。本教研组要求在作业中,要有时间、等第的体现,对于后进生要给于一定评语的肯定,并且要有二次批改,甚至三次批改。在假期作业检查中,注重电子稿作业格式,做到印刷之前由教研组长检查、修改、定稿等环节。

3. 通过教学实践,教师根据经验,不断修改完善各学科导学案内容,定负责人、定格式要求,做到印刷的校本读本不出错。并让新来的见习教师参与编写中,共同完成学科导学案。

教研活动为模式培养教师的基本功

1. 组内教师积极参加区、学校组织的各种听课活动与教研活动学习他人之长处,学习他人之先进理念,并在校教研组活动中分享自己所想与所得。

2. 积极组织青年教师参加教师教学比赛,穆秀丽密度》、冯清气体的收集与制备、杨慧文的《世界的地形》、刘河舟的《语言的温度》。青年教师们利用了多媒体技术,呈现了灵动的课堂,展现了青年教师的风采

3. 结合中考综合素质评价、及相关课题,开展了多次主题发言活动。组内青年教师积极交流教学反思假期读书笔记、论文例如杨慧文的《地理与生命科学跨学科课程整合新思路张林的《课题申报》与《义务教育阶段学生综合素质评价研究的发展与展望》的主题发言,四位青年的说课交流。

三、以教学研究为导向,助推教研组发展

结合国家基础校本化实施项目问题探究教学模式在初中理化学科中的实践研究、联合体项目运用图像教学培养学生科学探究素养创智课堂项目微课在初中理化教学中的实践研究本学期完成理化联合体推进会议次、集团听课活动两次联合体会议主要以单元教学设计的开发为主,物理聚焦压力压强单元,化学聚焦复习课内容,在联合体教师的共同努力下完成了,单元教学设计集的电子稿编写。集团活动中,425日参与鞍山实验学校的听评课《碱的合成》59日组织集团联合体活动,听评课《气体的收集与制备》。通过不同平台的学习,教师们认识到了自己的不足,也学会了很多新的教学方式。多次活动让各校的老师聚集起来,互相学习,共同研讨。

今年根据杨浦区组织的百花杯教学比赛的要求,拟定学校初赛方案,选拔本组的张林与张欣佳参加百花杯比赛。通过4月的复赛与5月的决赛,两位老师均荣获区百花杯三等奖。同时利用此次获奖课,申报了2019年度的一师一优课的评选与信息技术教学比赛的评选。

四、以老带新,助新教师快速成长。

今年我组新进3名见习教师,穆秀丽、冯清、刘河舟。根据这三位教师,安排张林、张欣佳、张琼作为带教教师。根据学校见习教师培训制度,制定相应的学科带教计划,坚持每周一次的听课与一月一次的学习交流,通过师傅与徒弟的互相研讨,帮助双方的学习共进。面对新教师,教研组依然严格要求,例如:手写详案,写清每一个环节的设计与体问;教研组内主题交流不少于1次等等。让新教师能在高压的工作环境与高要求中,不断成长。

张林

2019.6

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