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年度工作计划
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澳门新葡亰欢迎你2018学年第一学期工作计划

发布日期: 2018-09-01浏览次数:

 

工作思路:学校坚持依法治校、依法办学,坚持“学生第一”的办学理念,“基础加特色”的办学思路,“夯实基础、注重过程、关注有效、发展特色”的办学策略。

重点工作:切实抓好教学工作;抓好教师队伍建设,开展教师基本功大练兵;开展沪语文化教育系列展示活动(语文、沪语、弄堂游戏)、理化展示活动;举办艺术节。

一、继续加强教师队伍建设,特别是青年教师队伍的培养

坚持“抓青,促中,敬老”的指导思想,坚持一带(50 岁以上的老教师做师傅,做指导),二评(3550 岁的教师做评委)、三培(35 岁以下的教师是培养对象)。提升教师五种能力。

(一)落实《惠民中学发展五年规划2016—2020》、《惠民中学教师队伍发展

五年规划2016—2020》以及《教师个人五年发展规划》。制定《青年教师成长规划》,建立《青年教师成长档案》。

(二)坚持教师带教制度,优秀教师带教新教师。对新教师教学跟踪指导、

考核;召开青年教师座谈会;举行青年教师教学系列大奖赛;帮助青年教师生涯规划,促进成长。寻找最美师傅带教活动,以“一带多”的方式进行师徒带教。

(三)专家带教,继续请专家进行跟踪听课指导,请专家报告,加强和教研

员的联系,争取教研员的指导。做好见习教师培训工作。

(四)坚持听课评课活动,以家常课为主,提升教师教学水平。全体教师必须有教案。三年教龄以内的,必须手写详案,三年到五年教龄教师必须详案,可以电子教案,五年教龄以上简案,但必须体现完整教学过程。

(五)坚持教师专业发展包制度,定期对教师进行考核,并和绩效挂钩,鼓励教师加强学习,领先一步。

(六)充分利用教育集团、优质校联盟、教研联合体平台,积极参加教育集团、优质校联盟、教研联合体教师流动活动。

(七)开展集团内教师交流。

二、加强德育工作,提高学生行为规范水平

坚持“四二”德育管理制度,加强核心价值观教育,增强育人理念,加强班主任学习培训,完善德育校本教材,行规教育,诚信教育,责任教育,理想、感恩教育;推进德育科研。

(一)抓好两大内容:德育教育与德育实践,提升育德水平。德育教育按照“分层有主题,分段有内容”的要求,每个年级根据德育教育的主题,开展德育教育。同时,根据节假日,每月安排德育教育内容。树立大德育观,坚持开展四进项目建设,组织学生走出校门,开展有意义的教育实践活动。

(二)加强两只队伍建设。班主任队伍和学生资助管理委员会队伍,通过学习和时间,提升班主任管理水平。加强对班主任的考核。加强班主任培训和基本功建设,以自培和专家报告相结合,以自培为主,主讲与讨论相结合,培训和实际工作相结合,常规要求和专题培训相结合,提高班主任管理能力,班主任要积极探索班级管理的途径,加强班风建设。给班主任更多的班级教育的时间。周一早晨班主任进班级进行班级教育。开展主题班会活动。加强学生自主管理,发挥自主管理委员会的作用,增强行为规范示范员的示范意识和表率能力,提升学生自主管理的意识和水平

(三)注重两大领域:楼内,楼外。楼外,注重进校礼仪、升旗仪式、广播操、课间大活动等教育。楼内注重课堂纪律、课间休息、用餐、室内操等教育。

(四)着眼两大目标:近期目标:成绩与习惯,远期目标:成才与成人。

(五)加强班级文化建设,根据新校舍的特点,加强班级布置、班级文化建设。调动班级管理的积极性,增强班级集体荣誉感。继续开展各类惠民达人评选活动,丰富学生生活。

(六)调整健全学校及年级家长委员会,促进家校互动,并充分发挥作用。形成教育合力

(七)加强德育科研,提升德育实效。编辑年级主题教育校本教材。

三、加强教学管理,提高教学质量

(一)严格执行课程计划,三类课程同步发展。按照教委制定的课程计划,认真制定并严格执行学校课程计划,加大对课程标准、绿色指标的学习力度,进一步转变教师观念,努力落实课程标准和绿色指标,确保基础课、拓展课、探究课全面发展,保障学生身心健康全面发展。加强单元教学设计,将课时教学与单

元教学紧密结合起来。重视部编教材的使用、研究及资料整理。 切实安排好拓展课,为学生拓展发展空间,提供发展机会。根据中考改革,调整教学质量奖励制度,制定更加科学、合理的奖惩制度。

(二)加强教学监控,狠抓教学环节,提升教学质量。坚持“五三”教学管理制度,夯实教学环节。

1、坚持课前“三备”:个人备,备课集体组备,个人二次备课。“三检”:备课组、教研组、教导处检查。“三展”优秀教案、问题教案、特色教案进行展示。坚持课堂“三点”:板书、时间分布、课堂检测。“三课”:新授课、复习课、讲评课。“三题”:例题、习题、作业题;坚持听课及听课反馈单制度,增强中考意识,主动将教学与中考对接,对知识梳理,引导学生学习,学习方法指导,提升审题与切题意识,智慧教师,智慧用好教材,用好别人的题目,别人的教案,为自己所用。加强命题能力和有效作业的研究,减轻学生课业负担。

2、坚持作业“三精”:“精选、精练、精批”。严禁惩罚性作业。“三检”:“备课组长、教研组长、教导处作业三级检查网络,每学期检查作业三次。进行优秀作业和问题作业展示、点评,杜绝作业随意性。“三展”:对优秀作业、问题作业、特色作业进行展示。汇编《教师自命题》集。

3、坚持辅导“三层、三导”,根据学生情况分三层进行“指导,手导、启导”。辅导从后三分之一抓起。

4、坚持“三级、三层”质量分析体系,三层分析:“备课组、年级组(教研组)、教导处”、“学生、班级、年级组”。加大教学质量奖励力度。

(三)充分利用教育集团、优质校、教研联合体平台,积极参加集团、优质校、教研联合体活动,承担集团、优质校、教研联合体的责任,不断发展自己。

(四)加强体育课,提高活动质量。大课间以项目为引领,增强趣味性,做好沪语项目进课堂,召开秋季运动会。开展以沪语弄堂游戏为特色的大课间活动。

(五)沪语特色语文、体育、创新实验室、理化开展区级教学展示。

(六)加强教研组建设。教研组建设以备课为主,建立主讲制,每次教研有课题主讲人、有讨论、有收获。计划安排,各教研组选择一个研究课题,进行研究。为了适应中考改革需要,调整教研组设置,综合理科教研组有物理、化学、生命科学、科学,信息科技;综合理科教研组有道德与法治、历史、心理、地理、劳技组成,围绕中考改革,加强教学研究,开展中考改革下的教研组建设研究。历史、政治学科加强日常教学管理,形成科学、合理考核方案。理化学科加强操作考试教学,制定具体的操作要求,地理、生命科学根据考试需要,有针对性开展教学。

(七)继续进行学生问卷,了解教学情况。

(八)开展好教学月活动。

(九)继续做好校本课程建设,切实做好语言文字工作,积极参加语委办开展的各项活动。

(十)做好随班就读学生的教育工作,充分发挥资源教室的作用。

(十一)毕业班工作,早计划,统筹安排,改革中考教学质量奖励制度。

(十二)做好理化联合体工作(展示工作),做好联合体协作组工作。

(十三)做好学生科技工作及科技创新实验室准备工作。

(十四)开展家长开放日活动。

四、加强科研工作,围绕教学开展教学研究

立足教学,开展研究,使研究成为促进教学质量提升的重要手段。做好教学案例的撰写,一师一优课的整理,区、市级课题以及校级课题的开题、研究工作,

五、积极做好互助成长工作

六、加强特色建设,力争有所突破

(一)加强曲艺知识教育。在预备年级开设曲艺知识课《南腔北调话曲艺》,增长曲艺知识,提高艺术兴趣。

(二)抓好社团建设,提高社团水平。坚持曲艺、舞蹈艺术特色不放松,加强拓展课整合,使特色教育取得明显成效。加强和曲艺家协会沟通,拓展课重点开设四大类:

舞蹈类:集体舞、个人舞

曲艺类:快板、相声、独脚戏、沪语社、评弹社、上海说唱、二胡、故事大王

美术类:美术。

文学类:文学创作。

每个学生至少参加一个曲艺社团,进行社团普及,提高曲艺兴趣。同时,抓好每个社团积极团员的培养,不断提升社团水平,积极参加各类比赛并争取好成绩。

(三)抓好新校舍沪语体验馆二期和曲艺艺术长廊建设,及各个专用教室建设。

(四)召开沪语联盟校长论坛。

(五)开发《校园评弹》校本教材并出版。

(六)举全校之力,举办好艺术节闭幕式

七、总务工作

树立服务意识,积极为师生服务。

(一)严格执行财物管理制度,合理编排经费计划,合理使用经费,保障教学。

(二)积极争取教学楼走廊窗户改造,

(三)积极争取操场改造,适应学生需求。

(四)切实做好学校安全工作

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